| Abilità
specifica |
| Saper riconoscere differenze e uguaglianze di forma, struttura e funzionamento osservando oggetti e fenomeni |
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| Saper individuare le variabili più importanti osservando lo svolgersi di un processo |
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| Saper raccontare e rappresentare il cambiamento di una variabile nel tempo |
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| Saper descrivere l’andamento temporale di un fenomeno |
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| Saper utilizzare codici espressivi diversi adeguati all’età |
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| Saper utilizzare il linguaggio scientifico specifico |
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