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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Scienze e ed. tecnica
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Porsi problemi e ipotizzare
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Osservare e descrivere
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Osservare e descrivere
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Osservare e descrivere
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Analizzare ed interpretare
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Analizzare ed interpretare
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Analizzare ed interpretare
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Analizzare ed interpretare
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Saper formulare ipotesi sullo svolgersi di un evento, oggetto di sperimentazione in classe -
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Saper utilizzare codici espressivi diversi adeguati alletā -
3
Saper riconoscere differenze e uguaglianze di forma, struttura e funzionamento osservando oggetti e fenomeni -
4
Saper descrivere landamento temporale di un fenomeno -
5
Saper riconoscere differenze e uguaglianze di forma, struttura e funzionamento osservando oggetti e fenomeni -
6
Saper discutere su un oggetto o un fenomeno osservati direttamente -
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Saper ricorrere alle competenze e abilitā specifiche matematiche nella pratica scientifica -
8
Saper riportare informazioni extrascolastiche che riguardano il fenomeno in esame -
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